부산교육청,1,839억 추경 편성…돌봄·교육환경·학교운영 전방위 지원본예산 대비 3.3% 증가…취약계층 지원 및 민생경제 회복 초점교육환경 개선 538억·학교운영 안정 962억 등 중점 투자[세계교육신문 김하은 기자] 부산광역시교육청(교육감 김석준)은 지난 10일, 올해 본예산 대비 3.3% 증가한 총 1,839억 원 규모의 ‘2026년도 제1회 추가경정예산안’을 편성했다고 밝혔다.부산교육청 제공이번 추경예산안은 정부 추가경정예산 기조에 맞춰 취약계층 교육격차 해소와 필수 교육환경 개선을 통해 지역 민생경제 회복을 지원하는 데 중점을 두고 마련됐다. 세입 재원은 보통교부금 1,626억 원과 특별교부금 등 213억 원으로 구성됐다.세출예산은 크게 ▲교육격차 해소 및 학생 맞춤형 지원 ▲교육환경 개선과 지역경제 활성화 ▲학교 운영 안정성 확보 등 세 가지 분야에 집중 배분됐다.부산교육청 제공먼저 교육격차 해소와 학생 맞춤형 지원 강화를 위해 339억 원이 투입된다. 방과후 및 돌봄 운영 지원에 132억 원을 편성해 돌봄 수요에 안정적으로 대응하고, 저소득층 자녀 PC 지원 24억 원을 통해 디지털 교육격차 해소에 나선다. 또한 고등학교 자기주도학습 지원 121억 원과 대학생 튜터사업 2억 원을 반영해 학습역량 강화를 도모한다.이와 함께 특수교육대상자 치료지원과 통학버스 운영 등에 20억 원, 위기학생 지원 강화에 8억 원을 편성해 학생들의 심리·정서 안전망도 강화한다. 직업계고 학생을 위한 NCS 기반 교육과정 기자재 지원 등 32억 원도 포함됐다.교육환경 개선과 지역경제 활성화를 위한 예산은 538억 원 규모다. 교육시설 공간재구조화 사업에 23억 원을 투입하고, 노후 시설 개선과 안전환경 조성을 위해 426억 원을 반영했다. 특히 책상·의자 교체, 냉난방 설비 개선 등 전반적인 학교 환경 개선을 통해 학생 안전과 학습 여건을 동시에 개선할 계획이다.또한 부산시와 공동 추진하는 학교 하수관로 연결사업에 89억 원을 투입해 보다 쾌적한 교육환경 조성에도 나선다.학교 운영 안정성 확보를 위해서는 총 962억 원이 편성됐다. 공공요금 상승 등에 대응하기 위한 학교운영비 496억 원과 교육공무직 인건비 인상분 등 현안사업비 466억 원이 포함됐다. 이를 통해 학교 재정 불확실성을 줄이고 안정적인 교육서비스 제공 기반을 마련할 것으로 기대된다.김석준 교육감은 “이번 추경은 꼭 필요한 분야에 재원을 집중해 신속히 편성했다”며 “학생들에게 안정적인 교육 여건을 제공하는 동시에 예산을 효율적으로 집행해 지역경제에도 실질적인 도움이 되도록 하겠다”고 밝혔다.한편, 이번 추가경정예산안은 오는 4월 22일부터 29일까지 열리는 부산광역시의회 제335회 임시회에서 심의·의결을 거쳐 최종 확정될 예정이다.#부산교육청 #추경예산 #교육격차해소 #학교환경개선 #민생경제 #교육예산 #부산시교육 #김석준 #지방교육재정 #부산광역시의회

부산교육청, 2026 지방공무원 149명 선발…교육행정직 최다공개·경력·특성화고 전형 병행…다양한 인재 선발6월 20일 필기시험, 8월 최종 합격자 발표 예정[세계교육신문 김하은 기자]부산광역시교육청이 ‘2026년도 지방공무원 임용시험 시행계획’을 공고하고 총 149명의 공무원을 선발한다.이번 채용은 공개경쟁임용시험, 경력경쟁임용시험, 특성화고 대상 우수인재 선발 등으로 나뉘어 진행된다.직렬별로는 교육행정 9급이 102명으로 가장 많으며, 전산 5명, 사서 8명, 공업(일반기계) 2명, 보건 2명, 간호 1명, 시설(건축) 3명, 기록연구사 1명 등이 포함됐다. 또한 경력경쟁으로 시설관리 9급 20명을 별도 선발한다.시험은 필기시험과 면접시험으로 실시되며, 필기시험은 객관식 4지 택일형으로 과목별 20문항이 출제된다. 공개경쟁 9급 기준 국어·영어·한국사와 전공과목이 포함되며 시험시간은 110분이다.응시 자격은 만 18세 이상으로, 부산 거주 요건을 충족해야 한다. 2026년 1월 1일 이전부터 부산에 계속 거주했거나, 과거 거주 기간을 합산해 3년 이상이면 지원 가능하다. 또한 장애인 및 저소득층 구분 모집도 별도로 운영된다.원서 접수는 4월 13일부터 17일까지 온라인으로 진행되며, 필기시험은 6월 20일 실시된다. 이후 면접시험을 거쳐 최종 합격자는 8월 중 발표될 예정이다.특히 상업계고 및 기술계고 졸업(예정)자를 대상으로 한 우수 인재 선발과 경력경쟁 전형도 함께 실시된다. 해당 전형은 학교장 추천과 성적 기준 등을 충족해야 하며, 최종 합격자는 일정 기간 수습 근무 후 임용 여부가 결정된다.한편, 공정한 시험 운영을 위해 부정 행위자는 최대 5년간 응시 자격이 제한되며, 관련 법령에 따른 결격 사유 해당자는 응시할 수 없다.부산교육청은 “공정하고 투명한 절차를 통해 지역 교육 행정을 이끌 우수 인재를 선발하겠다” 고 밝혔다.#부산교육청 #지방공무원시험 #2026공무원 #교육행정직 #부산공무원채용 #공무원시험일정 #경력경쟁채용 #특성화고채용 #취업정보 #공공기관채용

연세어학당 유학생, 남도고택에서 ‘전통 헤리티지의 봄’을 만나다-전남도, 전남관광재단 걷고, 느끼고 꽃피는 남도고택 시간 여행 운영--담양 학봉종가 다도·구례 쌍산재,전통 부채 만들기까지…k-컬쳐 집약 체험 --MOU 기반 정기 운영으로 지속 가능한 글로벌 관광 연계 모델로 주목-□ 전라남도와 전남관광재단이 지난 11일부터 12일까지 연세대학교 어학당 외국인 유학생 30명을 대상으로 시간의 결이 살아 숨 쉬는 남도 고택에서 한국 전통의 정수를 경험하는 ‘남도 고택 헤리티지 프로그램’을 운영했다.□ 이 프로그램은 지난 3월에는 프랑스 마스터셰프(MCF) 요리사 200여명에게 선보여 감탄과 극찬이 이어지면서 걷는 순간마다 이야기가 피어나는남도의 아기자기한 종가와 관광지가 전 세계가 주목하는 문화 관광의 중심으로 떠오르고 있다.□ 이번 프로그램은 단순한 체험을 넘어, 남도의 고택을 따라 ‘걷고, 느끼고, 피어나는’ 전통 헤리티지의 흐름을 온전히 경험할 수 있도록 기획되었다.□ 외국인 유학생들은 담양과 구례를 잇는 여정 속에서 한국 전통의 정신과 미학, 그리고 현재의 K-문화까지 입체적으로 체험하는 시간을 가졌다.□ 담양에 위치한 학봉종가는 단순한 전통가옥을 넘어, 일제강점기 항거의 역사를 간직한 ‘살아있는 역사 기록의 공간’이다. 참가자들은 고택 곳곳에 깃든 선비정신과 저항의 흔적을 따라 걸으며, 한국 전통이 지닌 정신적 깊이를 체감했다.□ 이어 방문한 죽록원에서는 전남에서 유일하게 선비정신을 상징하는 대나무 숲길을 걸으며, 빽빽하게 들어선 대숲 사이로 스며드는 청량한 공기와 고요한 풍경 속에서 한국적 사유와 여유를 온몸으로 느끼는 시간을 가졌다.□ 자연과 전통, 그리고 정신이 어우러진 남도의 정서를 오롯이 체험하는 순간이었다.□ 구례의 쌍산재는 최근 K-콘텐츠의 주목을 받으며 새로운 문화 명소로 떠오르고 있다.□ 예능 프로그램 ‘윤스테이’ 촬영지이자 다양한 드라마 촬영지로 알려진 이곳은, 전통 한옥의 고즈넉함과 현대적 감성이 조화를 이루는 공간으로 외국인 방문객들에게 특별한 인상을 남겼다.□ 참가자들은 한옥의 아름다움 속에 깃든 정원과 대대로 선조들의 문화와 가치를 이어가는 종가의 스토리가 결합된 고택에서 K-드라마 속 장면을 떠올리며 색다른 한국 문화의 매력을 체험했다.□ 특히 구례에서는 지역 예술 명인이 직접 전수하는 전통 부채 만들기 체험이 진행되어 의미를 더했다.□ 참가자들은 장인의 손길과 철학이 담긴 제작 과정을 배우며, 단순한 기념품을 넘어 한국 전통 공예의 가치와 숨결을 직접 느끼는 시간을 가졌다.□ 또한 최근 ‘빵지순례’ 명소로 주목받고 있는 목월빵집을 방문해 남도의 재료와 감성이 담긴 빵을 맛보며, 전통과 현대가 공존하는 지역의 새로운 미식 문화까지 경험했다.□ 이를 통해 참가자들은 남도가 지닌 ‘맛과 멋’, 그리고 시간의 깊이를 오감으로 체험했다.□ 이번 프로그램은 연세대학교 어학당과의 협약을 기반으로 정기 운영되는 점에서 더욱 의미가 크다. 단발성 체험을 넘어, 외국인 유학생들이 지속적으로 남도의 전통과 문화를 경험하고 이를 세계로 확산시키는 ‘글로벌 문화 연결 플랫폼’으로 자리매김하고 있다.□ 전남관광재단 관계자는 “남도 고택은 단순한 관광 자원이 아닌, 한국의 역사와 정신, 삶의 방식이 응축된 공간”이라며, “앞으로도 외국인 유학생들이 남도의 전통 헤리티지를 깊이 있게 체험하고, 그 감동을 세계에 전할 수 있도록 프로그램을 확대해 나가겠다”고 밝혔다.

충남교육청, 2025 우즈베키스탄 교사 교류 성과 공유회 개최국경을 넘어 이어진 교육의 온기, 교실의 긍정적 변화를 나누다충남교육청(교육감 김지철)은 9일(목) 아산 캠코 인재개발원에서 ‘2025 우즈베키스탄 교사 교류 성과 공유회’를 개최했다. 이번 행사에서는 우즈베키스탄 초청 및 파견 교사, 배치 학교 관계자 등 다문화 교육에 관심 있는 교원들이 참석하여, 지난 한 해 동안의 교류 성과를 되짚어보고 현장의 우수 사례를 공유했다.이번 성과 공유회는 2025년도 교사 교류 사업의 운영 결과를 체계적으로 정리하여 공유하고, 양국 교사들의 생생한 현장 사례를 확산하여 교류 사업에 대한 이해도를 높이며, 참여 교사 간의 든든한 협력망을 구축하여 다음 해 사업을 더 내실 있게 추진하기 위해 마련되었다.본격적인 공유회는 초청 교사와 파견 교사의 현장 사례 발표로 시작되었다. 먼저 아산 지역 학교에 배치되었던 우즈베키스탄 초청 교사들이 우리 학생들과 호흡하며 일궈낸 교육 활동 사례를 소개했다. 이어 부하라와 우르겐치 지역으로 파견되었던 충남의 교사들이 현지 교실에서 겪은 생생한 교육 경험과 실천적 지혜를 심도 있게 나누었다.사례 발표 이후에는 참석자 간 질의응답을 통해 학교 현장에서 활용할 수 있는 유용한 정보를 교환하고, 앞으로의 교류 사업을 한 단계 도약시킬 개선 방안을 함께 모색하는 시간을 가졌다.김지철 교육감은 “언어와 문화의 장벽을 넘어 교실 안에서 묵묵히 긍정적인 변화를 이끌어주신 초청 및 파견 선생님들의 노고에 깊이 감사드린다”라며, “앞으로도 양국의 교사들이 긴밀하게 소통하며 함께 성장할 수 있도록 지원을 아끼지 않고, 공존과 공영의 다우리 다문화교육이 현장에 든든하게 뿌리내리도록 돕겠다”라고 말했다.

“지금,너는 얼마나 진심이었니?”에 대한 대답이 커피 맛을 결정!!한국인의 커피 소비량은 지난해 아시아태평양 1위로 나타났으며, 연간 416컵이라고 한다. 구한말 고종황제가 커피를 즐기면서 상류층에 알려졌고, 이를 모티브로 한 고종 가베의 커피 상품도 등장했다. 고종황제가 마시던 가베차가 바로 커피였던 것이다. 물론 고종황체가 즐겨 마셨다는 것이지 최초로 마셨다는 것은 아니라는 점을 밝혀둔다.카페를 운영하거나 커피를 배우는 사람이라면 누구나 한 번쯤 이런 질문을 받는다. “오늘 뭐가 맛있어요?”, “맛있는 커피란 어떤 건가요?” 그러나 이 질문은 단순해 보이지만 쉽게 답하기 어렵다. 커피의 맛은 매일 같지 않고, 같은 원두라도 추출하는 사람과 환경에 따라 전혀 다른 결과를 만들어내기 때문이다. 자격증 취득은 커피 학습의 시작일 뿐, 커피를 완전히 이해했다는 의미는 아니다. 커피는 지식으로 설명되기보다 경험과 반복, 그리고 성찰을 통해 이해된다. 그래서 커피는 늘 정직하다. 우리가 얼마나 진심이었는지를 맛으로 그대로 보여주기 때문이다.에스프레소 한 잔은 단시간에 완성되지 않는다. 커피나무를 심은 뒤 첫 수확까지는 약 3~4년이 걸리며, 안정적인 수확을 위해서는 5~7년 이상의 시간이 필요하다. 잘 익은 붉은 열매인 ‘커피 체리’를 수확한 뒤 과육을 제거하면 초록색 생두, 즉 그린빈이 만들어진다. 이 생두는 내추럴(Natural), 워시드(Washed) 등의 가공 방식을 거치며 1차 향미 특성을 갖게 된다. 이후 커피 바이어를 통해 유통되고, 큐그레이더(Q Grader)의 감각 평가를 통해 품질이 판정된다. 생두의 잠재력을 실제 맛으로 구현하는 역할은 로스터(Roaster)가 맡는다. 로스터는 생두의 특성과 수분 상태를 분석해 가장 적절한 로스팅 포인트를 찾아낸다. 이 모든 과정은 각자의 자리에서 축적된 경험과 판단이 연결된 결과다.현장에서 파트너들을 교육할 때, 맛있는 아메리카노에 대한 설명보다 먼저 이야기하는 것은 ‘맛없는 커피’에 대한 기준이다. 좋은 커피의 기준은 사람마다 다를 수 있지만, 나쁜 커피의 기준에는 예외가 없기 때문이다. 로스팅 과정에서 불가피하게 나타날 수 있는 쓴맛이나 탄맛을 제외하고, 절대 제공해서는 안 되는 커피가 있다. 생두 자체에 문제가 있는 경우 나타나는 ‘지푸라기 맛, 담뱃재 맛, 고무 타이어 맛, 응급실 베타딘과 같은 약품 맛, 화장품 향, 쇠 맛, 동물의 땀 냄새와 같은 이취(異臭)’는 명백히 결함 커피의 신호다. 이러한 맛은 개인의 취향이나 선호의 문제가 아니라, 커피의 품질과 관리 과정에서 발생한 문제를 드러낸다. 커피를 물처럼 마시는 시대가 되었고, 맛에 대한 선호는 다양해졌지만, 이런 결함 향미만큼은 반드시 지양해야 한다. 이는 단순한 미각의 문제가 아니라, 커피를 다루는 사람의 책임과 윤리에 관한 문제이기 때문이다.바리스타는 이 긴 여정의 마지막을 책임지는 사람이다. 에스프레소는 약 90~95℃의 물을 9bar 압력으로 20~30초간 추출한 30ml원액을 의미한다. 단순해 보이는 이 기준을 지키기 위해 바리스타는 원두의 숙성 상태, 분쇄도, 도징량, 장비 컨디션을 끊임없이 점검해야 한다.현장에서는 커피를 인간관계에 비유해 설명하기도 한다. 사랑과 관심을 꾸준히 유지하지 않으면 관계가 멀어지듯, 커피 역시 지속적인 관심과 일관된 태도가 필요하다. 잠깐의 소홀함과 변명은 곧바로 ‘맛없는 커피’로 나타난다. 고객을 속일 수는 있을지 몰라도, 결국 스스로에게 부끄러움이 남게 된다.커피는 말하지 않는다. 그러나 늘 진실을 남긴다. 서두르고 싶은 마음, 대충 넘기고 싶은 순간, 스스로에게 허락한 작은 변명은 모두 커피의 맛으로 기록된다. 반대로 성실함과 집중, 겸손한 태도 역시 숨김없이 드러난다. 그래서 커피를 대하는 마음가짐은 삶을 대하는 태도와 닮아있다. 평생학습이란 거창한 계획에서 시작되지 않는다. 오늘의 경험을 돌아보고, 다음을 조금 더 나아지게 조정하려는 작은 반복 속에서 이어진다.커피를 만드는 과정에서 우리는 늘 같은 질문을 받는다. “지금, 너는 얼마나 진심이었니?”그 질문 앞에서 정직해질 때, 커피는 단순한 음료를 넘어 삶을 대하는 태도에 관해 이야기한다. 그리고 우리는 한 잔의 커피와 함께, 오늘도 조금 더 성장하고 그 속에서 삶의 의미를 깨닫게 된다.[한국교통대학교 직영카페 총괄매니저]

[성민주무용단 소개]성민주무용단은 2000년 청주대학교 동문들과 함께 창단된 창작무용 단체이다. 한국무용, 현대무용, 발레 전공자들이 모여 컨템포러리 무용의 새로운 가능성을 열고자 뜻을 모아 만들어졌다.처음 25명의 단원으로 시작한 성민주무용단은 무대에 대한 열망을 바탕으로 대본을 직접 쓰고, 음악을 편집하며, 의상까지 함께 제작하는 등 모든 과정을 스스로 만들어가는 창작 공동체로 자리매김 해왔다. 충북 지역을 중심으로 정기공연과 기획공연, 해외공연을 이어오며 지금까지 약 100회의 공연을 무대에 올렸다.2006년 첫 충북도 지자체(청원군)의 지원을 받으면서 무용단이 자리매김하게 되고, 공연이 활성화되기 시작하였으며, 성민주무용단은 25년 동안 단 한 해도 공연을멈추지 않고 창작무용에 모든 열정을 쏟아 공연하여왔다.대표작품으로는 〈가을의 들녘〉, 〈위대한 유산〉, 〈3인 3색〉, 〈팔고〉, 〈대문〉, 〈불꽃처럼 찬란하게〉, 〈그리움을 그리다〉, 〈심혼〉, 〈세종대왕과 어가행렬-한글 춤 이야기〉, 〈춤추어라 충북의 거장〉, 〈겨울 지나 그리고 봄〉, 〈춤! 세한과 평안 그 삶을 품다〉, 〈저 달빛〉, 〈1689 송자〉 , <충북의 춤 몽골에서 만나다> 등이 있다.성민주무용단은 앞으로도 무용을 통해 삶과 시대의식과 문화를담아내며, 충북을 넘어 한국 무용계에 창작의 길을 열어가는 단체이다. 최근에는메타버스를 활용한 공연으로 창작의 새로운 길을 모색하고 있으며, 미래사회에 영감을 줄 수 있는 창작의 길을 지속해서 걸어갈 것이다.[아래 사진] 공연모습과 포스터겨울지나 그리고 봄(2021)충북의 춤, 몽골과 만나다(2023)심혼(2023)

[인물] 우리 주변에는 유명하지 않아도 나름대로 자신의 인생관과 직업관을 가지고 열심히 살가가는 분들이 많이 있습니다. 세계적으로 유명한 인물이 나에게 주는 영향도 있겠으나 재 주변에서 열심히 살가가는 사람들의 모습을 보면서 나를 만들어 가게 됩니다. 이런 분들의 가치관과 삶의 흔적을 기록하는 곳 입니다.[단체] 모든 단체는 구성원은 많아서 대규모로 움직이는 단체도 많이 있으나 소수의 구성원들이 삶의 의미로 작용하는 단체도 많이 있습니다. 이런 단체들의 활동 모습을 알리고, 용기와 자부심을 동기를 유발하여 지속가능성을 높이고자 합니다.[기관] 공공기관이나 민영기관의 활동 모습을 알리고, 지역사회와 시민들의 삶에 긍정적인 영향을 제공하는 모습들을 알리고자 합니다.30대부터 60대까지 교육자의 일생