□ 고성교육도서관,상반기 문화활동강좌 수강생 작품 전시□“소소하지만 반짝이는 우리들의 작품들”□고성교육도서관(관장 황언중)은7월1일(수)부터7월5일(일)까지 도서관2층 교육실에서 상반기 문화활동 강좌 종강을 맞아 수강생들의 작품 전시를 진행한다고 밝혔다.□관람 시간은 오전10시부터 오후5시까지로,도서관을 찾는 누구나 자유롭게 관람할 수 있다.□특히 오는7월4일(토)에는 특별한 이벤트가 마련된다.전시를 관람하는 수강생과 주민들이 자신의 작품이나 전시작을 배경으로 소중한 기억을 남길 수 있도록'폴라로이드 사진 촬영 이벤트'를 진행할 예정이다.□전시 공간에는 학부모 및 성인 강좌인▲글향 캘리▲민화 물결▲어반스케치 수강생들의 깊이 있는 작품과,학생 강좌인▲창의 미술 놀이터 어린이들의 순수하고 통통 튀는 그림들이 함께 전시되어 배움의 기쁨과 열정을 담아내고 있다.□황언중 관장은“이번 작품 전시가 지역 주민들에게 배움의 즐거움을 알리는 계기가 되기를 바라며,하반기에 열릴 다채로운 강좌에도 주민분들의 많은 관심과 참여를 부탁드린다”고 전했다.끝.

울진 죽변초, ‘교육용 영상 편집의 이해’ 연수 운영- 디지털 시대 맞춤형 수업 역량 강화를 위한 수업 혁신 열의 빛나 -□ 죽변초등학교(교장 김현주)는6월 30일(화), 죽변초등학교과학실에서 죽변초 수업 혁신 연구동아리 WISH가 주관하는 ‘교육용 영상 편집의 이해’연수를 진행하였다.□ 이번 연수는 빠르게 변화하는 디지털 교육 환경에 발맞춰 교사들의 미디어 활용 능력을 높이고, 학생들의 흥미를 유발할 수 있는 다채로운 수업 자료 제작 역량을 강화하기 위해 마련되었다.□ 연수에서는 최신 영상 편집 도구의 기본 기능부터 실제 수업에 즉시 적용할 수 있는 실무 중심의 교육이 진행되었다. 주요 내용으로는 직관적인 영상 편집 프로그램 활용법, AI를 활용한 자막 및 효과음 삽입, 다양한 교과목에 적용된 실제 영상 수업 사례 공유 등이 포함되었다.□ 연수에 참여한 교사들은 학생들의 눈높이에 맞춘 영상 자료가 학습 동기 부여에 미치는 긍정적인 영향에 공감하며, 앞으로 교육용 영상을 적극적으로 활용해 수업을 혁신하겠다는 뜨거운 열의를 다졌다.□ 김현주 교장선생님은 “변화하는 교육 패러다임 속에서 자발적으로 모여 연구하고 학습하는 WISH 공동체 선생님들의 열정과 헌신에 큰 박수를 보낸다”며, “선생님들의 이러한 노력이 우리 학생들에게 더 훌륭한 교육 경험으로 이어질 것이라 확신하며, 앞으로도 교사들이 에듀테크 역량을 기르고 수업 혁신을 이끌어갈 수 있도록 학교 차원의 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.□ 한편, 죽변초등학교 수업혁신교사학습공동체 WISH는 앞으로도 2022 개정 교육과정에 발맞춘 다양한 교육 방법론을 연구하고, 교사 간의 활발한 수업 나눔을 통해 지역 내 미래 교육의 선도적인 역할을 수행해 나갈 계획이다.

「2026년 사회적경제 생태계 활성화 전략사업」노동통합 출근프로젝트 인턴 모집 공고□ 사 업 명 : 「2026년 사회적경제 생태계 활성화 전략사업」 출근프로젝트□ 사업목적 : 사회연대경제기업 연계를 통한 취약계층 노동시장 통합□ 모집기간 : 2026. 7. 1.(수) ~ 2026. 7. 16.(목) 18:00까지□ 모집규모 : 도내 11개 시‧군, 65명 이내 □ 사업내용 : 사회연대경제기업 조직 현장에서 과업을 직접 수행하는방식으로 인턴 근무 경험 기회 제공 등□ 인턴기간 : 2026년 8월부터 3개월□ 근로시간 : 1일 5시간 (주 25시간)→ 정확한 근무시간은 참여기업과 협의□ 인턴 참여자격❍ 연령기준 : 2007. 1. 1. 이후 출생자 (만19세 이상)❍ 고용상태 : 근무 시작일 기준 미취업자❍ 지역요건 : 사업 참여 기간 동안 해당 지역 주민등록 유지 필요※ 자체한 사항은 첨부파일 참조

[영국] 평생학습 지원금 도입, 모듈형 과정으로 유연한 재교육·경력 전환 지원▶영국 정부는 개인이 평생 동안 활용할 수 있는 학자금 지원 제도인 ‘평생 학습 지원금(Lifelong Learning Entitlement, LLE)’을 도입함. 이 제도는 일과 육아 등을 병행하면서도 현재 직무에 필요한 역량을 키우거나 경력을 전환할 수 있도록 유연성을 제공하는 것이 핵심임. 기존 고등·평생교육은 학교 졸업 직후 이수하는 전일제 학위 중심으로 운영되어 모두에게 적합하지는 않았으나, 정부는 이를 보완하기 위해 첫 130개 교육기관을 승인해 2027년 1월부터 모듈형 과정을 제공하도록 함.▶모듈형 과정은 특정 기술이나 주제에 집중하는 작은 단위의 학습으로, 학습자는 개별 모듈을 수강하거나 시간을 두고 학습을 쌓아 올릴 수 있으며 필요에 따라 학업을 중단했다가 재개할 수도 있음. 경우에 따라 서로 다른 대학·칼리지에서 수강한 모듈을 합쳐 완전한 학위로 인정받는 것도 가능함. 첫 과정은 경제·컴퓨팅, 공학·건축, 보건·사회복지 등 인력 수요가 높은 분야에 집중되며, 경력 전환이나 재교육을 원하는 사람, 일하며 역량을 키우려는 사람, 과거 대학에 진학하지 않은 사람, 보다 유연한 학습 방식이 필요한 사람 등 생애 각 단계의 학습자를 폭넓게 지원함.▶LLE를 통해 학습자는 18세 이후 4년간의 교육에 해당하는 자금(현재 기준 최대 3만 9,160파운드, 한화 약 7,832만 원)을 지원받을 수 있음. 기존처럼 학년 단위가 아닌 개별 단기 과정 단위로 자금을 신청할 수 있어 학습 시기와 방식을 유연하게 선택할 수 있으며, 대면 과정을 수강하는 적격 학습자는 생활비 지원과 일부 생계 보조금도 신청 가능함. 학자금 신청은 2026년 9월 잉글랜드 학자금 지원기관(Student Finance England)을 통해 시작되며, 첫 모듈과 과정은 2027년 1월부터 개설됨.

“지금,너는 얼마나 진심이었니?”에 대한 대답이 커피 맛을 결정!!한국인의 커피 소비량은 지난해 아시아태평양 1위로 나타났으며, 연간 416컵이라고 한다. 구한말 고종황제가 커피를 즐기면서 상류층에 알려졌고, 이를 모티브로 한 고종 가베의 커피 상품도 등장했다. 고종황제가 마시던 가베차가 바로 커피였던 것이다. 물론 고종황체가 즐겨 마셨다는 것이지 최초로 마셨다는 것은 아니라는 점을 밝혀둔다.카페를 운영하거나 커피를 배우는 사람이라면 누구나 한 번쯤 이런 질문을 받는다. “오늘 뭐가 맛있어요?”, “맛있는 커피란 어떤 건가요?” 그러나 이 질문은 단순해 보이지만 쉽게 답하기 어렵다. 커피의 맛은 매일 같지 않고, 같은 원두라도 추출하는 사람과 환경에 따라 전혀 다른 결과를 만들어내기 때문이다. 자격증 취득은 커피 학습의 시작일 뿐, 커피를 완전히 이해했다는 의미는 아니다. 커피는 지식으로 설명되기보다 경험과 반복, 그리고 성찰을 통해 이해된다. 그래서 커피는 늘 정직하다. 우리가 얼마나 진심이었는지를 맛으로 그대로 보여주기 때문이다.에스프레소 한 잔은 단시간에 완성되지 않는다. 커피나무를 심은 뒤 첫 수확까지는 약 3~4년이 걸리며, 안정적인 수확을 위해서는 5~7년 이상의 시간이 필요하다. 잘 익은 붉은 열매인 ‘커피 체리’를 수확한 뒤 과육을 제거하면 초록색 생두, 즉 그린빈이 만들어진다. 이 생두는 내추럴(Natural), 워시드(Washed) 등의 가공 방식을 거치며 1차 향미 특성을 갖게 된다. 이후 커피 바이어를 통해 유통되고, 큐그레이더(Q Grader)의 감각 평가를 통해 품질이 판정된다. 생두의 잠재력을 실제 맛으로 구현하는 역할은 로스터(Roaster)가 맡는다. 로스터는 생두의 특성과 수분 상태를 분석해 가장 적절한 로스팅 포인트를 찾아낸다. 이 모든 과정은 각자의 자리에서 축적된 경험과 판단이 연결된 결과다.현장에서 파트너들을 교육할 때, 맛있는 아메리카노에 대한 설명보다 먼저 이야기하는 것은 ‘맛없는 커피’에 대한 기준이다. 좋은 커피의 기준은 사람마다 다를 수 있지만, 나쁜 커피의 기준에는 예외가 없기 때문이다. 로스팅 과정에서 불가피하게 나타날 수 있는 쓴맛이나 탄맛을 제외하고, 절대 제공해서는 안 되는 커피가 있다. 생두 자체에 문제가 있는 경우 나타나는 ‘지푸라기 맛, 담뱃재 맛, 고무 타이어 맛, 응급실 베타딘과 같은 약품 맛, 화장품 향, 쇠 맛, 동물의 땀 냄새와 같은 이취(異臭)’는 명백히 결함 커피의 신호다. 이러한 맛은 개인의 취향이나 선호의 문제가 아니라, 커피의 품질과 관리 과정에서 발생한 문제를 드러낸다. 커피를 물처럼 마시는 시대가 되었고, 맛에 대한 선호는 다양해졌지만, 이런 결함 향미만큼은 반드시 지양해야 한다. 이는 단순한 미각의 문제가 아니라, 커피를 다루는 사람의 책임과 윤리에 관한 문제이기 때문이다.바리스타는 이 긴 여정의 마지막을 책임지는 사람이다. 에스프레소는 약 90~95℃의 물을 9bar 압력으로 20~30초간 추출한 30ml원액을 의미한다. 단순해 보이는 이 기준을 지키기 위해 바리스타는 원두의 숙성 상태, 분쇄도, 도징량, 장비 컨디션을 끊임없이 점검해야 한다.현장에서는 커피를 인간관계에 비유해 설명하기도 한다. 사랑과 관심을 꾸준히 유지하지 않으면 관계가 멀어지듯, 커피 역시 지속적인 관심과 일관된 태도가 필요하다. 잠깐의 소홀함과 변명은 곧바로 ‘맛없는 커피’로 나타난다. 고객을 속일 수는 있을지 몰라도, 결국 스스로에게 부끄러움이 남게 된다.커피는 말하지 않는다. 그러나 늘 진실을 남긴다. 서두르고 싶은 마음, 대충 넘기고 싶은 순간, 스스로에게 허락한 작은 변명은 모두 커피의 맛으로 기록된다. 반대로 성실함과 집중, 겸손한 태도 역시 숨김없이 드러난다. 그래서 커피를 대하는 마음가짐은 삶을 대하는 태도와 닮아있다. 평생학습이란 거창한 계획에서 시작되지 않는다. 오늘의 경험을 돌아보고, 다음을 조금 더 나아지게 조정하려는 작은 반복 속에서 이어진다.커피를 만드는 과정에서 우리는 늘 같은 질문을 받는다. “지금, 너는 얼마나 진심이었니?”그 질문 앞에서 정직해질 때, 커피는 단순한 음료를 넘어 삶을 대하는 태도에 관해 이야기한다. 그리고 우리는 한 잔의 커피와 함께, 오늘도 조금 더 성장하고 그 속에서 삶의 의미를 깨닫게 된다.[한국교통대학교 직영카페 총괄매니저]

[성민주무용단 소개]성민주무용단은 2000년 청주대학교 동문들과 함께 창단된 창작무용 단체이다. 한국무용, 현대무용, 발레 전공자들이 모여 컨템포러리 무용의 새로운 가능성을 열고자 뜻을 모아 만들어졌다.처음 25명의 단원으로 시작한 성민주무용단은 무대에 대한 열망을 바탕으로 대본을 직접 쓰고, 음악을 편집하며, 의상까지 함께 제작하는 등 모든 과정을 스스로 만들어가는 창작 공동체로 자리매김 해왔다. 충북 지역을 중심으로 정기공연과 기획공연, 해외공연을 이어오며 지금까지 약 100회의 공연을 무대에 올렸다.2006년 첫 충북도 지자체(청원군)의 지원을 받으면서 무용단이 자리매김하게 되고, 공연이 활성화되기 시작하였으며, 성민주무용단은 25년 동안 단 한 해도 공연을멈추지 않고 창작무용에 모든 열정을 쏟아 공연하여왔다.대표작품으로는 〈가을의 들녘〉, 〈위대한 유산〉, 〈3인 3색〉, 〈팔고〉, 〈대문〉, 〈불꽃처럼 찬란하게〉, 〈그리움을 그리다〉, 〈심혼〉, 〈세종대왕과 어가행렬-한글 춤 이야기〉, 〈춤추어라 충북의 거장〉, 〈겨울 지나 그리고 봄〉, 〈춤! 세한과 평안 그 삶을 품다〉, 〈저 달빛〉, 〈1689 송자〉 , <충북의 춤 몽골에서 만나다> 등이 있다.성민주무용단은 앞으로도 무용을 통해 삶과 시대의식과 문화를담아내며, 충북을 넘어 한국 무용계에 창작의 길을 열어가는 단체이다. 최근에는메타버스를 활용한 공연으로 창작의 새로운 길을 모색하고 있으며, 미래사회에 영감을 줄 수 있는 창작의 길을 지속해서 걸어갈 것이다.[아래 사진] 공연모습과 포스터겨울지나 그리고 봄(2021)충북의 춤, 몽골과 만나다(2023)심혼(2023)

[인물] 우리 주변에는 유명하지 않아도 나름대로 자신의 인생관과 직업관을 가지고 열심히 살가가는 분들이 많이 있습니다. 세계적으로 유명한 인물이 나에게 주는 영향도 있겠으나 재 주변에서 열심히 살가가는 사람들의 모습을 보면서 나를 만들어 가게 됩니다. 이런 분들의 가치관과 삶의 흔적을 기록하는 곳 입니다.[단체] 모든 단체는 구성원은 많아서 대규모로 움직이는 단체도 많이 있으나 소수의 구성원들이 삶의 의미로 작용하는 단체도 많이 있습니다. 이런 단체들의 활동 모습을 알리고, 용기와 자부심을 동기를 유발하여 지속가능성을 높이고자 합니다.[기관] 공공기관이나 민영기관의 활동 모습을 알리고, 지역사회와 시민들의 삶에 긍정적인 영향을 제공하는 모습들을 알리고자 합니다.30대부터 60대까지 교육자의 일생