[경북] 경북 저경력 교사 100여 명, 동료 수업에서 ‘내 교실의 해법’ 찾다! > 교육뉴스

경북교육청연구원, 첫 수업 연구 페스티벌…수업 나눔을 실천으로 연결

- 영남초 6학년 국어 공개수업 중심으로 수업 설계·학생 배움 함께 살펴
- 선배 교사 5명 실천 경험 공유…현장 아이디어 온라인 연구 노트로 축적

[세계교육신문 김종두 기자] 교직에 첫발을 내디딘 교사들이 동료의 수업을 살펴보고 자신의 교실에서 시도할 방법을 함께 찾았다. 경상북도교육청연구원(원장 이상진)은 10월 13일 안동 영남초등학교 강당에서 도내 저경력 초등교원 100여 명이 참여한 가운데 ‘경북교육 월간 수업 맛집’ 10월호를 개최했다.

‘경북교육 월간 수업 맛집’ 10월호에 참여한 교사들이 수업 연구와 경험을 나눔 (사진=경상북도교육청연구원)

안동교육지원청·봉화교육지원청과 함께 마련한 이번 행사의 주제는 ‘저경력교사들의 첫 수업 연구 페스티벌’이다. 연구원은 2급 정교사의 수업 공개를 중심으로 저경력 교사의 수업 연구와 경험 나눔을 연계한 이번 프로그램을 전국 최초로 기획했다고 밝혔다. 행사는 공개수업에서 발견한 아이디어를 각자의 교실에 어떻게 적용할지 함께 고민하는 데 초점을 맞췄다. 참여 교사들은 수업을 준비하고 진행하면서 겪는 어려움을 꺼내 놓고, 동료와 선배 교사의 경험을 통해 다음 수업을 위한 실마리를 찾았다.

수업 공개 프로그램인 ‘수업을 맛보다’에서는 영남초 장보경 교사가 저경력 교사를 대표해 6학년 국어 수업을 선보였다. 개념기반수업을 바탕으로 학생들과 질문을 만들어 가는 수업이었다. 참관 교사들은 학생의 반응과 배움이 드러나는 장면을 관찰하며 자신의 수업 경험을 되짚었다. 이어진 ‘우리들의 이야기’에서는 수업자와 컨설턴트가 수업 설계의 의도와 준비 과정에서 고민했던 내용을 공유했다. 참여 교사들은 실제 수업 장면을 근거로 질문과 의견을 주고받으며 학생의 배움과 수업 흐름을 살폈다. 특히 ‘내 수업에 가져갈 한 가지’를 나누면서 공개수업에서 얻은 방법을 담당 학생과 교실 상황에 맞게 적용할 방안을 생각했다.

선배 교사의 경험도 짧고 구체적인 실천 제안으로 전달됐다. 이그나이트 방식으로 진행한 ‘수업을 이야기하다’에서는 선배 교사 5명이 각각 200초 동안 학교 현장에서 활용할 수 있는 아이디어를 소개하고 저경력 교사들에게 응원과 격려를 전했다. 교직 생활의 고민을 나누는 시간도 마련됐다. ‘우리들만의 이야기’에서 교사들은 짝과 모둠별 대화를 통해 수업의 시행착오, 자신만의 실천 방법, 담당 학년과 업무에 따른 어려움, 교직 생활의 보람을 공유했다. 선배 교사들도 대화에 참여해 경험을 보태고 후배 교사들의 이야기에 귀를 기울였다.

연구원은 이날 나온 질문과 실천 아이디어를 ‘오늘의 수업, 한 장의 연구 노트’로 정리해 온라인 자료로 축적할 계획이다. 이를 통해 수업 탐구와 공유, 자료 축적으로 이어지는 현장 지원을 추진할 방침이다. 한 참여 교사는 자신의 학급에서 시도해 보고 싶은 방법을 얻었으며, 동료들과 수업을 함께 고민하고 서로의 이야기에 공감할 수 있었던 시간이라고 소감을 전했다. 앞으로도 이 같은 기회가 지속적으로 마련되기를 바란다는 뜻도 밝혔다. 이상진 원장은 교사의 전문성이 수업력에서 나온다고 강조하며, 교사들이 더 나은 수업을 위해 함께 고민하고 연구하며 성장할 수 있도록 다양한 수업 맛집 프로젝트를 이어 가겠다고 밝혔다.

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